PAN propone cultura de Protección Civil en planes de estudio de Hidalgo
- Focus Hidalgo

- 15 jul 2025
- 2 Min. de lectura

La diputada Claudia Luna, del Partido Acción Nacional (PAN), presentó una iniciativa en el Congreso de Hidalgo para reformar la Ley de Protección Civil y la Ley de Educación del estado. La propuesta busca incorporar de manera obligatoria contenidos de Gestión Integral de Riesgos y cultura de la autoprotección en los planes de estudio de educación básica y media superior, además de institucionalizar simulacros escolares semestrales.
La iniciativa responde a la creciente vulnerabilidad de Hidalgo ante desastres como sismos, inundaciones y 146 incendios forestales registrados en 2025, que afectaron 3,607 hectáreas. Al integrar la educación en protección civil, se busca formar estudiantes resilientes, conscientes y preparados para actuar ante emergencias, promoviendo una ciudadanía responsable. La reforma también fortalece la colaboración interinstitucional para garantizar la implementación efectiva de estos contenidos.
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Esta iniciativa introduce cambios estructurales para priorizar la seguridad y la prevención en las escuelas, con impactos significativos en la sociedad hidalguense:
Contenidos Obligatorios: Incorpora temas de gestión de riesgos, prevención y autoprotección en los planes de estudio, asegurando una educación integral.
Simulacros Semestrales: Establece prácticas regulares de evacuación para preparar a estudiantes ante emergencias reales.
Reducción de Vulnerabilidad: Estudios internacionales indican que la educación en protección civil reduce hasta un 30% las tasas de mortalidad y lesiones en desastres.
Equidad Social: Brinda herramientas de prevención a estudiantes de zonas rurales y marginadas, reduciendo desigualdades ante riesgos.
Con esta propuesta, el PAN apuesta por una educación que no solo forme académicamente, sino que equipe a la niñez y juventud de Hidalgo con habilidades para salvar vidas, fortaleciendo la resiliencia comunitaria frente a desastres naturales y emergencias












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