IHE promueve la cultura y apreciación artística en las escuelas de educación básica
El Instituto Hidalguense de Educación (IHE), a través de la Dirección General de Fortalecimiento Educativo y su Subdirección de Educación Artística y Servicios Culturales, realiza acciones para favorecer el desarrollo de habilidades expresivas y de apreciación artística y cultural entre estudiantes de educación básica.
Durante el ciclo escolar 2023-2024, se llevaron a cabo diferentes presentaciones artísticas teatrales y musicales en las escuelas, donde el personal docente del área pudo acercar la cultura y el arte a la comunidad educativa. Las fechas conmemorativas donde se realizaron presentaciones fueron el Día del Libro, Día de la Primavera, Día de la Madre, Día del Niño, entre otras.
Asimismo, se desarrolla de manera periódica la estrategia “Un día de arte en tu escuela”, en la que personal de dicha Subdirección acerca a las niñas y niños a las ramas de las artes, con el objetivo de mejorar la convivencia en los diferentes planteles y contribuir así a su desarrollo integral.
Por último, se hace la invitación a la comunidad educativa a participar en los concursos estatales que se realizarán en el próximo ciclo escolar, entre los que destacan: Concurso de pintura y carta “Mis abuelos... lazos muy especiales”, el 15.º Concurso Estatal de Bandas de Guerra, así como el 11.º Concurso de canto “La Música Tradicional Mexicana”.
También se llevarán a cabo los certámenes de cartas “Mis hijos…mi responsabilidad”, y de oratoria “Mi palabra es hoy mi voz y mi fortaleza”. Las convocatorias serán publicadas en las redes sociales oficiales de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo, así como en su página web.
El gobierno de Hidalgo y el Instituto Hidalguense de Educación, a través de todos estos concursos, busca incentivar en las niñas, niños y adolescentes el desarrollo de una sana competencia, donde puedan demostrar sus capacidades y expresar sus ideas, pensamientos, sentimientos por medio de diferentes actividades y espacios
Comments